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期末考前10天 名师教你备考

来源:龙8娱乐整理    作者:紫小涵    2018-01-08 14:12:57 说两句
  语文

  分三版块复习

  清华大学附属中学教师 杨 玲

  根据2018年《考试说明》,考生可分三个版块进行复习:基础·运用、阅读和写作。

  “基础·运用”版块中,对字形,考生要能正确分辨,还要会用规范的楷书书写以及对笔画结构进行判断;传统文化包括书法、对联等知识。考生要找到薄弱项,剖析错题。古诗文默写从“基础·运用”版块移到“阅读”版块,与文言文阅读组合成古诗文阅读;文学常识除了了解课文涉及的作家作品外,还包括对名著中基于作品内容的文学常识的积累。考生要在通读、细读名著的基础上梳理相关文学常识。

  在“阅读”版块,《考试说明》分为“现代文阅读”“古诗文阅读”“名著阅读”三部分。“现代文阅读”分记叙文、非连续性文本、议论文3篇。考生可进行相应文体的阅读练习———先筛选出每种文体阅读下有关的考点与题型,如记叙文考理清文章思路、词语或句子的理解等,梳理答题方法与解题思路。“古诗文阅读”将以往分开的古诗文默写与文言文阅读放在一起,还进行了一些整合,如《考试说明》参考样题中“阅读《钱塘湖春行》”,考查对古诗的鉴赏与描述,所以考生要对其相关内容、课下注释、作家创作背景等有所了解;文言文阅读,要注重对课文内容的理解,了解相关背景知识。“名著阅读”虽然分值降为5分,但“基础·运用”也涉及名著的文学常识,所以实际分值并未减少,考生要了解作品的主要内容、主要人物性格及作品的主题意义。

  在“写作”版块,把“情境写作”与“名著阅读”或“现代文阅读”进行了整合,例如写自己的感受、启示、评价等。考生复习时,可对这些题型做重点训练,尤其要加强议论性文段的练习。对“大作文”的复习,考生要在平时作文练习的基础上,侧重练习审题和提纲的拟定,立意要积极明确,选取身边发生的真实事件,这样既熟悉、好上手,又能在写作时表达真情实感。

  数学

  备考策略分三步

  北京市第七十一中学教师 马 赢

  第一,知识结构化。考生可选用目录法、发散法、浓缩法。首先,精读教材,利用目录总结某一章的知识体系,再与教材“小结”的知识结构图对比,完善自己列的目录。也可采用思维导图形式整理。其次,以某个重要知识点为核心,把相关知识建立联系,尝试以图形总结。比如,教材在很多章节讲到与“直角三角形”有关的内容,“直角三角形的两个锐角互余”“勾股定理(及勾股定理逆定理)”等,联想到与圆有关的直角三角形(垂径定理、含直径与圆周角的三角形等)。考生可一一画图,标出性质。最后,采用浓缩法整理,形成结构。如针对“直角三角形”,思考“一角、二边、三三角函数(角和边)、四特殊(角)、五构造、六方程”。

  第二,解题程序化。考生要识别、转化、选择。首先,识别题目,弄清问什么,可用什么知识与方法解决,如求二次函数解析式,先看题目有没有给出顶点坐标,如果给出顶点就用顶点式解决;如果没有给出顶点坐标,则考虑用一般式求解。其次,如果直接识别题目比较困难,考虑特殊化或用类比方法转化为熟悉的问题,或用数形结合等方法,如解钝角三角形或锐角三角形,可转化为解直角三角形。最后,选择合适的方法,按合理顺序解题。

  第三,反思个性化。考生要了解自己,进行台账管理,做到重做错题,检查有方。首先,考生要区分过往测试或练习中,哪些题目是自己会而出错的,哪些题目是自己不会的。在“会而出错”的题目上要花费心思,找到适合的解题策略。如二次函数综合题要考虑边界值是否取得到。其次,台账管理———将10天安排好,每天安排3至5个任务;重做一次错题(尤其是会做而出错的题),格外关注关键步骤,可在教室、等车时、家中回想。最后,检查有方,积累检查的经验。考生要检查反复出错的题目。考生可问自己两个问题:做完了吗?做对了吗?或找实力相当的同学进行相互“发难式”学习。

  英语

  调整心态 积极应考

  北京房山区昊天学校教师 王 宁

  英语学科中,基础词汇是最有必要牢牢掌握的。除了要求考生见到认识,还要会拼写。临考前,考生可回顾平时听写或词汇测试的内容,着重记忆出现错误的词汇。还可按最常用的分类词汇,按词块速记或思维导图。如果没有时间背记,可写在卡片上,随时复习。

  单选题虽然分值不算高,但包括相应的语法项目。考生要理清概念,这样对阅读写作也有助力。可先挑选一至两套涵盖所有知识点的题目,筛出语法疏漏之处,明确概念,再有针对性地完成相应练习。

  笔试部分剩下的60分,阅读占了相当比例。强化一定量的阅读很有必要。考生每天至少要读两到三篇文章,巩固阅读技能。无论阅读理解还是完形填空,最好限时完成。在限定时间内完成任务,注意力更集中,效果也更好。

  书面表达也是重头戏。考生可先选一个话题写一篇文章,从审题、列提纲到修改,完整完成一次,至少修改三次,每天写一篇。可按话题,也可按套题完成。考生要亲自动手写。如果能储备几个亮点句和英语俚语,会给文章增色不少。写作文最好限时。

  以上是考前6至10天考生基本要完成的。剩下的5天,考生要每天限时完成一套完整试题,选择适合自己的题目,整体感知试卷及合理分配做题时间,把错题整理好,配以相应仿题训练。大声朗读英语篇章也可增进考生信心。

  物理

  妥善安排时间

  北京市第五中学分校教师 苏 京

  第一,用2天回归基础,重拾课本。考生要利用2天时间通读课本,不仅关注黑体字的结论,更要结合书内配图,体会概念、规律的形成过程。还可制作表格,将教材中黑体字按照概念和规律两类进行划分,加深对基础知识的理解。

  第二,用3天精细实验,整合理解。复习中,考生要将每章的重点实验,按照探究的7个基本步骤整理,明确实验中的因变量、自变量和控制变量,体会实验中涉及的实验方法。整理过程中要关注教材是如何对实验现象进行观察和描述的。还可利用自主复习时间找经典实验独立完成一份实验报告,再与实验报告册中的内容比较,打磨实验的用词用语,力争用语简洁、准确。

  第三,用3天做综合套卷,找到节奏。练习时,考生要注意考试时间,熟悉每道大题花的时间。按先易后难的顺序答题,找到自己的考试节奏。

  第四,用2天查缺补漏,精准训练。在完成综合卷的过程中,会遇到不擅长的题型,这就需要考生对得分较低的题型进行集中训练,同一类题目要多做几道,体会解题思路。多选题是难点,考生可将相似选项放在一起,比较分析,尝试用多种判断方法解决。

  化学

  不要盲目做题

  北京宏志中学教师 吕华山

  第一,静心做题,以题带知识点,查漏补缺。考生与其盲目复习,不如静下心认真做一套试题,熟悉题型,体会题目所考知识点,并整理归纳,查漏补缺,重点标记、着重理解。考前,考生最好准备一个知识归纳本,根据题目考查形式,从不同角度归纳,既方便以后学习,又有利于在考场上快速提取知识点,提高做题速度。在知识梳理中最有效率的方法是每做一套试卷,都要逐题归纳相应知识点,总结常考实验要点,总结错题原因及改进方法。考前10天不要盲目做题,做题不在多,在于精做细思。

  第二,强化课内方程式训练。在一张标准初三化学试卷中,大致有5至7个课内化学方程式,例如实验室制氧气2个、实验室制二氧化碳、澄清石灰水变浑浊、电解水、甲烷或乙醇的燃烧等。考前,考生加强此类方程式训练即可。对于陌生方程式,只要从题目中找出反应物、产物和反应条件,写出正确的化学式,准确配平即可。

  第三,牢记常考实验,稳拿实验题分数。试卷上常考的实验有:实验室制氧气(装置、收集方法、检验方法)、实验室制二氧化碳(装置、收集方法、检验方法)、二氧化碳性质检验(各种石蕊变色的实验)、空气中氧气含量的测定实验、验证质量守恒定律的实验等。对于这些实验,考生复习时要牢记实验原理,理解实验目的,并能进行准确的误差分析,这样实验题的分数就拿到手了。
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